《基督教文化与文学》教学大纲

Christian Culture and Literature

课程编码：25A00124 学分：1.5 课程类别：专业任选课

计划学时：24 其中讲课：24 实验或实践：0 上机：0

适用专业：汉语言文学

推荐教材：中国社会科学院世界宗教研究所基督教教研室：《基督教文化面面观》，齐鲁书社，1996。

参考书目： 1.中国基督教协会：和合本《圣经》。

2.[德]克里斯蒂安·埃克尔：《50经典圣经故事》，黄冰源译，世纪出版集团 上海人民出版社，2005。

3.朱维之：《基督教与文学》，上海书店，1992。

4.刘意青：《〈圣经〉文学阐释教程》，北京大学出版社，2010。

5.任东升等：《圣经文化导论》，上海外语教育出版社，2012。

6.王神荫编著：《赞美诗（新编）史话》，中国基督教协会，1993。

7.理查德·泰勒：《发现教堂的艺术——教堂的建筑、图像、符号与象征完全指南》，李毓昭译，三联书店，2010。

8.钟鸣旦、孙尚扬：《1840年前的中国基督教》，学苑出版社，2004。

9.顾卫民：《基督教与近代中国社会》，上海人民出版社，1996。

课程的教学目的与任务

文化研究与比较对拓展学生视野具有重要意义，本课程正是基于此主要目的而设。在具体的教学任务中，本课程试图通过对基督教文化的整体介绍，让学生把握深刻影响西方文化进程的基督教文化的一般情况，并通过对经典《圣经》故事、基督教文化中艺术与文学的重要思潮流派以及代表性作家作品的介绍，使学生对《圣经》故事、基督教艺术与文学有大致的了解。且通过中西文化文学的介绍，使学生从中获得一种文化比较的眼光和较为开阔的视野。

课程的基本要求

1．要求学生大致了解基督教的产生背景及其发展历史，了解基督教文化对西方文化产生的巨大影响。

2．要求学生大致了解基督教典籍《圣经》的主要内容，特别是其中经典故事和著名人物。

3.要求学生较全面了解基督教艺术（建筑、雕刻、绘画）各个时期的不同风格及代表性作品，特别掌握哥特式艺术及文艺复兴时期艺术的基本特征及代表性作品。

4．要求学生基本掌握中西基督教文学的大致状况，并深入体会其中名家名著的基本内涵与艺术价值。

5．要求学生将课堂听课与课外自学相结合，阅读教师布置的教学参考书和根据自己的学习要求而选择的参考书。

6．要求学生善于思考、善于学习，不能仅仅局限于课堂老师的讲授，而应开拓视野，活跃思想，培养发现问题并解决问题的能力。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章 基督教文化概述 建议学时：3

[教学目的与要求] 通过对基督教文化的大致情况的介绍，使学生对基督教有关的文化背景有基本的了解，并能对中西文化的基本特征有比较的眼光。

[教学重点与难点] 基督教文化简介；中西文化的基本特征

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。

[授 课 内 容]

第一节 基督教的产生与发展

一、基督教的产生

二、基督教的发展历史

第二节 基督教文化的基本特征

一、以神为本

二、罪感文化

三、人道精神

第三节 基督教文化对西方文化的影响

一、对现实的批判

二、对理想主义的向往

第二章 《圣经》经典故事导读（一） 建议学时：3

[教学目的与要求] 通过对《圣经 旧约》经典故事的介绍，使学生对犹太教和基督教思想和文化的基础有大致的了解，并掌握《圣经 旧约》中的著名故事和人物。

[教学重点与难点] 《旧约》中的创世故事、以色列历史、先知故事及文学色彩较浓的篇章；以色列独特的民族性和宗教特点。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。

[授 课 内 容]

第一节 摩西五经

一、创世故事

二、出埃及故事

三、以色列的宗教特点

第二节 以色列历史

一、王朝更迭

二、经典人物及故事

第三节 先知故事

一、先知的作用

二、经典人物及故事

第四节 文学篇章

一、《诗篇》

二、《箴言》及其他

第三章 《圣经》经典故事导读（二） 建议学时：3

[教学目的与要求] 通过对《圣经 新约》经典故事的介绍，使学生对基督教思想和文化的基础有大致的了解，并掌握《圣经 新约》中的著名故事和人物。

[教学重点与难点] 《新约》中的四福音书、使徒书信及启示录；基督教基本教义。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。

[授 课 内 容]

第一节 耶稣的故事

一、四福音书

二、经典故事

第二节 耶稣门徒的故事

一、十二门徒的故事

二、使徒保罗的故事

第四章 基督教艺术（一） 建议学时：3

[教学目的与要求] 通过对早期基督教艺术、仿罗马式艺术、哥特式艺术的介绍，使学生对基督教相关阶段的艺术有大致的了解，并掌握各个阶段艺术的基本特征。

[教学重点与难点]仿罗马式艺术和哥特式艺术；各个阶段艺术的基本特征。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。

[授 课 内 容]

第一节 早期基督教艺术

一、最初基督教绘画、雕刻、建筑

二、拜占庭时期艺术

三、中世纪初期艺术

第二节 仿罗马式艺术

一、仿罗马式建筑

二、仿罗马式雕刻

三、仿罗马式绘画

第三节 哥特式艺术

一、哥特式艺术（一）

二、哥特式艺术（二）

三、哥特式艺术（三）

第五章 基督教艺术（二） 建议学时：3

[教学目的与要求] 通过对文艺复兴式艺术、矫饰主义艺术、巴罗克式艺术的介绍，使学生对基督教相关阶段的艺术有大致的了解，并掌握各个阶段艺术的基本特征。

[教学重点与难点] 文艺复兴式艺术、矫饰主义艺术和巴罗克式艺术；各个阶段艺术的基本特征。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。

[授 课 内 容]

第一节 文艺复兴式艺术

一、文艺复兴式艺术（一）

二、文艺复兴式艺术（二）

三、文艺复兴式艺术（三）

四、文艺复兴式艺术（四）

第二节 矫饰主义艺术

一、渊源

二、代表画家及作品

第三节 巴罗克式艺术

一、建筑

二、绘画

三、雕刻

第六章 基督教与西方文学（一） 建议学时：3

[教学目的与要求] 通过对西方受基督教影响的文学的概述及其代表性作家作品的介绍，使学生对受基督教影响的西方文学有大致的了解，并借助其中的名家名著进一步了解基督教文化。

[教学重点与难点] 西方受基督教影响的文学的概述及其代表性作家作品的介绍；借助相关名家名著进一步了解基督教文化。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。

[授 课 内 容]

第一节 西方基督教文学概述

一、西方基督教文学的基本性质

二、西方基督教文学的发展历史

第二节 代表作品赏析（一）

一、作家介绍

二、作品赏析

三、相关影片欣赏

第七章 基督教与西方文学（二） 建议学时：3

[教学目的与要求] 通过对西方受基督教影响的文学中代表性作家作品的介绍，使学生对相关文学有大致的了解，并借助其中的名家名著进一步了解基督教文化。

[教学重点与难点] 西方受基督教影响的代表性作家作品；借助相关名家名著进一步了解基督教文化。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。

[授 课 内 容]

第一节 代表作品赏析（二）

一、作家介绍

二、作品赏析

三、相关影片欣赏

第二节 代表作品赏析（三）

一、作家介绍

二、作品赏析

三、相关影片欣赏

第八章 中国基督教文学 建议学时：3

[教学目的与要求] 通过对20世纪中国文学中受基督教影响的作品的概述及其代表性作家作品的介绍，使学生对相关文学有大致的了解，并借助其中的名家名著进一步了解基督教文化。

[教学重点与难点] 中国受基督教影响的文学的概述及其代表性作家作品；借助相关名家名著进一步了解基督教文化。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。

[授 课 内 容]

第一节 中国基督教文学概述

一、中国基督教文学的基本性质

二、中国基督教文学的发展历史

第二节 代表作品赏析（一）

一、作家介绍

二、作品赏析

第三节 代表作品赏析（二）

一、作家介绍

二、作品赏析

撰稿人：刘丽霞 审核人：张中锋